ПРИНЯТО:
на Педагогическом совете

УТВЕРЖДЕНО:
Директор МБОУ Индустриальной СОШ
(наименование общеобразовательной организации)

МБОУ Индустриальная СОШ

______/М.В. Скосарева/
подпись расшифровка подписи

Протокол № 1 от 28.08. 2025 г.

Приказ № 68.2 от 28.08.2025 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
об электронной информационно-образовательной среде Муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения Индустриальной средней общеобразовательной школы
Общие положения
Настоящее положение об электронной информационно-образовательной среде
(далее – Положение) МБОУ Индустриальной СОШ;

устанавливает назначение и составные элементы электронной информационнообразовательной среды (далее – ЭИОС) школы;

устанавливает требования к функционированию ЭИОС школы;
регулирует
порядок и формы доступа к ресурсам, системам и веб-сервисам ЭИОС школы;

определяет права и ответственность пользователей ЭИОС школы.
1.2.
Положение разработано в соответствии с:

Федеральным законом от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской
Федерации»;

Федеральным законом от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации»;

Федеральным законом от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных»;

Федеральным законом от 25.07.2011 №261-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «О персональных данных»;

Постановлением Правительство РФ от 29.10.2021 №1802 «Об утверждении Правил
размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений
некоторых актов Правительства Российской Федерации»;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017
№816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ»;

Федеральными государственными образовательными стандартами;

Уставом МБОУ Индустриальной СОШ ;

локальными нормативными актами, регламентирующими организацию и
обеспечение образовательного процесса.
1.3.
Электронная информационно-образовательная среда МБОУ Ин д уст ри ал ь н ой
СОШ
(ЭИОС) – информационно-образовательное пространство, системно-организованная
совокупность
информационного,
технического
и
учебно-методического
обеспечения,
представленного в электронной форме и включающего в себя электронные информационные
ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий,
1
телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических
средств и обеспечивающего

1.
1.1.

освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения
обучающихся.

1.4. Назначение ЭИОС - обеспечение информационной открытости школы в соответствии с
требованиями действующего законодательства Российской Федерации в сфере образования,
организация образовательной деятельности Школы и обеспечение доступа обучающихся и
педагогических работников к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС.
2.
Цель и задачи
2.1. Целью формирования ЭИОС Школы является информационное и методическое обеспечение
образовательного процесса в соответствии с требованиями к реализации образовательных программ.
2.2. Основные задачи:
создание на основе современных информационных технологий единого образовательного и
коммуникативного пространства;
обеспечение доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории Школы, так и вне его к
электронным образовательным ресурсам, указанным рабочих программах;
фиксация хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и
результатов освоения основной образовательной программы;
проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых
предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ
обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного
процесса;
создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного
процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети
«Интернет».
2.3. Основные принципы функционирования:
доступность и открытость;
комплексность построения;
ориентированность на пользователя;
системность;
интегративность и многофункциональность.
3.
Формирование и функционирование
3.1. ЭИОС и отдельные ее элементы соответствуют действующему законодательству Российской
Федерации;
3.2. Функционирование
электронной
информационно-образовательной
среды
Школы
обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и
квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих (далее - пользователи):
обучающиеся: наличие базовых навыков работы с компьютером, ознакомление с порядком
доступа к отдельным элементам ЭИОС;
работники (педагогические работники, административно управленческий и учебновспомогательный персонал): наличие базовых навыков работы с компьютером, прохождение курсов
повышения квалификации и обучающих семинаров соответствующей направленности с целью
приобретения и развития компетенций, необходимых для работы с модулями ЭИОС.
3.3. ЭИОС формируется на основе отдельных модулей (элементов), входящих в ее состав.
3.4. ЭИОС обеспечивает возможность хранения, переработки и передачи информации любого вида
(визуальной и звуковой, статичной и динамичной, текстовой и графической), а также возможность
доступа к различным источникам информации и возможность организации удалѐнного
взаимодействия пользователей.
ЭИОС обеспечивает доступ (удалённый доступ), в том числе в случае применения электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам
данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих
программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению в соответствии с
2
утверждёнными регламентами.
4.

Структура ЭИОС

4.1. Основными компонентами ЭИОС Школы являются:
- официальный сайт Школы https://industrialnyi.rostovschool.ru/
Обеспечивает доступ пользователей к информационным блокам, документам и материалам,
предусмотренным для размещения законодательством, нормативными документами и локальными
актами школы.
ИКОП «Сферум» (https://www.sferum.ru/ ) в рамках профессиональной деятельности для
коммуникации участников образовательных отношений.
Для учителей — создание чатов, проведение видеоуроков, совещаний, родительских
собраний. Также платформа позволяет:
•
составлять учебные планы;
•
загружать домашние задания и демонстрационные материалы;
Для учеников — доступ к классным и личным чатам, возможность подключиться к видеоурокам,
получить онлайн-консультацию педагога, если нет возможности сделать это лично. При интеграции с
электронным дневником доступны оценки и домашние задания прямо в приложении.
Для родителей — отслеживание успеваемости детей, участие в онлайн-собраниях, общение в
родительских чатах.
Max — российский кроссплатформенный сервис мгновенного обмена
сообщениями.(https://max.ru) для:
•
текстовые и голосовые чаты;
•
звонки;
•
отправка файлов до 4 ГБ;
•
переводы через СБП;
Федеральная государственная информационная система «Моя школа». Обеспечивает
работу с сервисом электронных журналов, библиотекой цифрового образовательного контента,
презентациями, текстовыми документами и другими функциями.
Портал «Единое содержание общего образования» https://edsoo.ru/;
Вариативные элементы ЭИОС школы создаются по желанию и могут включать блоги,
госпаблик школы и педагогических работников, электронную почту школы и родительские чаты в
мессенджерах. В них входят:
ВКонтакте https://vk.ru/club217500837 - российская социальная сеть;
Российская электронная школа (РЭШ) (https://resh.edu.ru/?%29) – полный школьный
курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя.
«Я класс» (https://www.yaklass.ru/). Цифровой образовательный интернет-ресурс для
школьников, студентов, учителей и родителей. Портал содержит онлайн-тренажёры по школьной
программе и автоматическую проверку домашних заданий. База «ЯКласс» содержит задания по
предметам школьной программы с 1 по 11 класс, тренажёры для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР,
олимпиадам.
Учи.ру (https://uchi.ru/ ) образовательная онлайн-платформа, на которой ученики изучают
школьные предметы в интерактивной форме по индивидуальной траектории.
АИС «Олимпиада» (https://vsosh.hkiro.ru/olimp25/indexS.php),
Сириус27 (https://siriusolymp.ru/) и другие)
«Билет в будущее» - профориентационная онлайн-платформа bvbinfo.ru — цифровое ядро
проекта, она предоставляет доступ к полезным материалам, информации о мероприятиях, а также
является средой для регистрации участников, учителей и администраторов школ.
Библиотека
ЦОК
(https://www.gosuslugi.ru/newsearch/platforma-cok)
«Библиотека
цифрового образовательного контента» (ЦОК) — это база электронных образовательных материалов
по всем предметам и темам школьной программы.
Вариативные элементы ЭИОС школы создаются по желанию. В вариативные элементы ЭИОС
входят:
•
блоги, форумы школы и педагогических работников;
3
•
электронная почта школы;
•
родительские чаты в мессенджерах.
4.2 В структуру ЭИОС школы могут вноситься изменения (добавление и/или исключение элемента

из состава ЭИОС). Любые изменения в структуре ЭИОС действуют с момента вступления в силу
изменений в настоящее Положение.
4.3.Сведения о структуре ЭИОС, порядок доступа к ее элементам размещаются на официальном
сайте школы.
Требования к функционированию ЭИОС Школы
В
целях
надежного, безотказного
и
эффективного
функционирования информационных систем и
веб-сервисов ЭИОС Школы, соблюдения конфиденциальности информации, ограниченного доступа
и реализации права на доступ к информации настоящим Положением устанавливаются следующие
требования:
требования по разграничению доступа;
требования по защите персональных данных пользователей;
требования к локальной сети Школы;
технические требования по обеспечению доступа пользователям Школы;
требования к пользователям ЭИОС Школы.
5.
5.1.

Требования по разграничению доступа учитывают:
5.2.1.
Права доступа пользователю к тому или иному элементу (его части) ЭИОС Школы
определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа пользователя, которые
задаются для каждого пользователя и элемента (его части) на этапе разработки и/или подключения
пользователя и/или элемента к ЭИОС Школы.
5.2.2.
Уровень закрытости информации определяется политикой безопасности Школы, а
уровень доступа пользователя устанавливается привилегией (права пользователя) исходя из статуса
пользователя и занимаемой должности (директор, заместитель директора, учитель, обучающийся и
т.п.).
5.2.3.
Элементы ЭИОС Школы могут иметь отдельного администратора, которыйопределяет
уровень доступа, устанавливает привилегии и осуществляет подтверждение регистрации
пользователей через формирование каждому индивидуального логина и пароля.
5.2.4.
Привилегии пользователю назначаются администратором элемента ЭИОС.
Администратор системы несет ответственность за конфиденциальность регистрационных данных
пользователя, целостность и доступность элемента (его части) ЭИОС Школы.
5.3. Требования по защите информации, находящейся на серверах.
5.4.1 Обработка, хранение учебно-методической, отчетной и прочей информации, введенной в базу
и системы ЭИОС Школы, производится на серверах, обеспечивающих одновременную работу не
менее 50% от общего числа пользователей.
5.4.2. Все серверное оборудование Школы должно иметь средства отказоустойчивого хранения и
восстановления данных.
5.4. Технические требования по обеспечению доступа пользователям Школы.
5.4.1.
Подключение к сети «Интернет» должно обеспечивать доступ к работе в ЭИОС Школы
всем пользователям Школы.
5.4.2.Возможность подключения мобильных компьютеров к элементам ЭИОС.
5.5. Требования к пользователям ЭИОС Школы.
5.5.1.
Пользователи ЭИОС Школы должны иметь соответствующую подготовку по работе с
элементами ЭИОС Школы:
обучающиеся: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернет технологиями
(электронная почта), ознакомлены с порядком доступа к отдельным элементам ЭИОС Школы;
сотрудники: наличие базовых навыков работы с компьютером и интернет-технологиями,
прохождение курсов повышения квалификации и обучающих семинаров соответствующей
направленности с целью приобретения и развития профессиональных компетенций, необходимых
для работы в ЭИОС Школы.
сотрудники, обеспечивающие функционирование ЭИОС Школы, должны удовлетворять
требованиям к кадровому обеспечению учебного процесса4согласно ФГОС.
5.6. Обеспечение соответствия требований к информационному и технологическому обеспечению
функционирования ЭИОС Школы, указанных в пунктах 5.2-5.3, 5.6, осуществляется системным
5.2.

администратором.
6.

Порядок и формы доступа к элементам ЭИОС Школы

6.1. ЭИОС Школы обеспечивает доступ пользователям к учебным планам, рабочим программам
дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем, ЭОР, указанным в
рабочих программах Школы.
6.1.1 Учебные планы размещаются в открытом доступе на официальном сайте Школы в разделе
«Сведения об образовательной организации» подразделе «Образование».
7.
Ответственность за использование и сохранность информационных ресурсов в ЭИОС
7.1. Использование материалов, извлеченных из ЭИОС, способом, предполагающим
получение к ним доступа неограниченного круга лиц, должно сопровождаться указанием на ЭИОС,
из которой эти материалы извлечены.
7.2. Пользователи, получившие учетные данные для авторизованного доступа в ЭИОС Школы,
обязуются:
хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам; с немедленно уведомить
администратора о невозможности авторизованного входа с первичным или измененным
пользователем паролем целью временного блокирования доступа в систему от своего имени.
7.3. Пользователи несут ответственность за:
несанкционированное
использование
регистрационной
информации
других
пользователей, в частности - использование логина и пароля другого лица для входа в ЭИОС Школы
и осуществление различных операций от имени другого пользователя;
умышленное использование программных средств (вирусов, и/или самовоспроизводящегося
кода), позволяющих осуществлять несанкционированное проникновение в ЭИОС Школы с целью
модификации информации, кражи паролей, угадывания паролей и других несанкционированных
действий.
8.
Заключительные положения
8.1. Настоящее Положение вступает в силу после его утверждения.
8.2. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся по инициативе структурных
подразделений Школы и утверждаются приказом директора.

5